Präsenz in der Lehre durch Körper und Stimme

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Lisa Elaine Hoffmann

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+49 241 80 91153

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Steckbrief

Eckdaten

Thema:
Lehre
Sprache:
deutsch
Personalentwick- lungsmaßnahme:
Ja
Handlungsfelder:
Lehrkompetenz stärken, Persönliche Entwicklung fördern
Zertifikat:
Excellence in Academic Teaching – extensions (12 AE)
Anbieter:
ExAcT
Teilnehmergebühr:
Entgeltfrei

Link

Erläuterung

Themenfeld (Netzwerk Hochschuldidaktik NRW): Lehren und Lernen

Wer in Lehrveranstaltungen vor anderen und für andere spricht, ist nicht nur intellektuell gefordert. Zwischenmenschliche Kommunikation ist stets auch körperlich verhaftet. Aufregung und Stress äußern sich z. B. in einer zitternden Stimme. Oft zittern auch Hände oder Knie. Lehrende bekommen manchmal das Gefühl, die Aufregung schneidet ihnen die Luft ab, oder nach einer Lehrveranstaltung ist die Stimme heiser. Gleichzeitig können eine souveräne Körpersprache, eine feste Stimme oder ein offener Blick Selbstsicherheit ausstrahlen und gewinnend und fesselnd wirken. Im Seminar sollen die Aspekte der nonverbalen Kommunikation bezogen auf hochschuldidaktische Veranstaltungen individuell analysiert und geübt werden. Mimik, Gestik, Raumverhalten werden ebenso diskutiert wie stimmphysiologische und artikulatorische Parameter. In praktischen Übungen werden Ihnen Handlungsempfehlungen für den beruflichen Alltag vermittelt.

Inhalt

  • Individuelle Analyse und Optimierung nonverbaler Kommunikation

  • Bedeutung von Mimik, Gestik, Raumverhalten sowie stimmphysiologischen und artikulatorischen Parametern

  • Handlungsempfehlungen für den beruflichen Alltag

Zielgruppen

Die ExAcT-Angebote stehen allen Mitarbeitenden der RWTH Aachen offen.

Diese Veranstaltung zum Training nonverbaler Kommunikation im hochschuldidaktischen Alltag wird Lehrenden aller Fachbereiche empfohlen.

Termine

Nummer:2019-EXT-036
Datum:

15.08.2019 (Do.) und 16.08.2019 (Fr.) von 09:00 - 15:00 Uhr

Kursleitung:Björn Meißner
Ort:

SE 3, Erdgeschoss, Kackertstraße 15, 52072 Aachen

Teilnehmer:4 bis 12
Anmeldung:
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Mit RWTH-Kennung (TIM)
Ohne RWTH-Kennung (TIM)